考研英语精读逐句分析(2020考研英语一 阅读理解 Text-1 句2)
这是一个复合句，主句是：Progressives often support diversity mandates。其中，Progressives是主语，often是副词作状语，support是谓语，diversity mandates是宾语。
分析：题干中的“infer”给予了答题范围很大的自由度，导致C和D两个选项都可能正确。因此，该题存在争议。考研英语二 2015年Text1第二题 争议点：答案的指代关系不明确。分析：答案认为第二段第三句中的“the finding”指代的是上一句中的“男人在家比工作时更开心”，但这一指代关系并不明确。
词汇部分精读策略词汇是考研英语的基础，精读需突破“孤立背词”误区，通过以下方法实现深度掌握：英文解释优先 培养阅读英文释义的习惯，精准区分词汇的字面义、隐含义、使用语境及情感色彩。例如，“critical”在考研中常考“关键的”而非字面“批评的”，需结合语境理解。
每日精析1-2个真题长难句，重点拆解从句结构和修饰成分。推荐工具：使用《考研英语长难句解密》或田静《句句真研》，配合真题逐句分析。词汇积累策略 高频词：优先掌握真题中反复出现的词汇（如 legal/crucial/perspective）。主题词群：按法律、科技、经济等话题分类记忆，提升阅读速度。
文都教育手把手带你分析考研英语长难句（上）解析如下：长难句因用词、结构复杂，常表现为从句嵌套、词汇多样，是阅读理解得分低的主要原因之一。以下结合具体案例，从句子结构、修饰成分、逻辑关系等维度展开分析。