数学分析考研复习过程中证明题没有思路怎么办 ?
综上所述，数学分析考研复习过程中遇到证明题没有思路时，需要从巩固基础知识、学会融会贯通、积累题目类型、注重解题过程、总结与反思以及保持积极心态等方面入手，逐步提升自己的解题能力和数学素养。
查漏补缺 在自学归纳的基础上，与老师全面系统的总结进行对照，找出自己学习中的漏缺部分。 对于没有搞清楚的问题，要深入分析原因，并通过查阅资料、请教老师或同学等方式，确保彻底理解。 精练习题 练习是提高数学分析能力的重要途径。
补充经典教材的理论证明，深化对核心概念的理解。习题与真题联动 先完成教材课后习题，再通过名校真题提升解题技巧，最后用中南大学历年真题检验复习效果。建立错题本，分类记录计算错误、定理误用等问题，定期复习。时间规划 基础阶段（3-5个月）：通读教材，整理重难点笔记，完成基础习题。
一：上课的时候认真听讲及做笔记。虽然大学里好多课都在用多媒体来讲，但是数学类的课还是传统的黑板效果比较好。知识点跟老师推导一遍，自己也会有很大的收获。函数部分和高中还有点联系，这里大概学起来没有那么地吃力，到后面极限连续微积分了之后，就会觉得和原来的思维方法很不一样。
用3/2n^2ε，也可以。但是，在极限范围内，ε值越大，对N的要求越低，N的值就可以更小。显然，2/n^23/(2n^2)。因此只要能保证极限的条件下，ε越大，做题就越容易。
按照正常方法，应该使用夹逼定理，但是如何放缩是一个难点！在计算题中不可以直接使用斯笃兹定理，因为正常高等数学教材和考研大纲上没有提及这个定理，它是一些非数竞赛书和数学分析教材上会写到的定理。如果非要在考研中用这个定理，那么必须用高等数学知识给出证明，这肯定是费力的。