【2021年】杭州师范大学333教育综合考研真题
年杭州师范大学333教育综合考研真题内容如下：名词解释布鲁纳的《教育过程》布鲁纳是美国认知心理学家，其代表作《教育过程》（1960年）提出“结构主义教学理论”，强调学科基本结构的重要性，主张通过“发现学习”培养学生能力，对现代教育课程改革影响深远。
分科复习建议 333教育综合参考书重点：教育学原理：占比最高，教学、德育、教育目的为高频考点（如德育内容连续9年考），需关注教育热点防超纲。教育心理学：学习与理论章节需在理解基础上背诵，结合网课深化认知。中国教育史：内容简单且极少超纲，以理解记忆为主。
隐性偏好与加试要求：学校虽未明确限制教育学考生，但复试阶段对非汉语言文学背景考生实施加试（具体内容未公开），且倾向录取本科为汉语言文学或师范类专业的学生。这一政策间接增加了跨专业考生的备考难度。
教育综合（333）英语教学基础知识（862）复试科目：综合英语（专业八级），同等学力需加试教育心理学和英语专业八级水平测试。参考书目：教育心理学：《学与教的心理学》(修订版)，皮连生编，华东师范大学出版社。考试题型分析初试题型：需结合具体年份真题分析（参考图表）。
杭州师范大学法律硕士2021年至2024年复试真题共计274题，涵盖专业课口试、英语口试及笔试（部分年份），具体分类如下：专业课口试真题（合计162题，覆盖2021-2024年）：题目涉及民法、刑事诉讼法、监察法等核心学科。例如：民法：根据我国民法典，论述不当得利的法律效果。（2024）监察法：监察委的性质。