考研数学的改革历程可以概括为以下几个阶段：
1. 课程体系的调整：最早期的考研数学以数学一、数学二、数学三三个不同的试卷形式存在，分别对应不同专业的需求。后来，为了统一考试内容和难度，从2010年起，数学一、数学二合并为数学一，而数学三则独立存在。
2. 考试内容的调整：改革后，数学一和数学二的内容更加贴近实际应用，增加了应用题的比例，减少了纯粹理论性的题目。数学三则更加注重数学基础的考查。
3. 题型和分值的调整：题型上，传统的选择题、填空题被保留，同时引入了计算题和证明题，使得试题更加全面。分值分布也进行了调整，以适应新的考试形式和内容。
4. 计算工具的引入：在2016年及之后的考试中，考生被允许在考试中使用计算器，这在一定程度上减轻了考生在计算方面的压力。
5. 考试时间的调整：随着题型的变化，考试时间也有所调整，以适应考生完成更多题型题目的需要。
6. 考试难度的控制：改革过程中，考试难度得到了有效控制，保证了考试的科学性和公平性。
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