编教师考研群体主要包括以下几类：
1. 本科毕业生：为了提升自己的学历和专业知识，选择继续深造，报考研究生。
2. 在职教师：为了提高自己的教学水平和学术地位，选择在职攻读研究生学位。
3. 教师培训生：通过参加教师培训项目，提升自己的教育教学能力，进而报考研究生。
4. 教育管理工作者：为了更好地从事教育管理工作，选择攻读教育管理方向的研究生。
5. 特殊教育教师：关注特殊教育领域的研究，报考相关研究生专业。
6. 教育研究者：对教育领域有浓厚兴趣，希望从事教育研究工作，选择报考研究生。
7. 跨专业考生：因个人兴趣或职业发展需要，从其他专业转行到教育领域，报考研究生。
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